Química/Biología

QUÍMICA

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Química

GRADO/CURSO:

Primero BGU

PARALELO:

A - B

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

PRIMERO BGU A PRIMERO BGU B

A C T E

Jueves (10:20 - 11:40) Jueves (07:10 - 08:30)

2 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.Q.5.5. Identificar los elementos químicos y sus compuestos principales desde la perspectiva de su importancia económica, industrial, medioambiental y en la vida diaria. O.CN.Q.5.6. Optimizar el uso de la información de la tabla periódica sobre las propiedades de los elementos químicos y utilizar la variación periódica como guía para cualquier trabajo de investigación científica, sea individual o colectivo.

CN.Q.5.2.1. Analizar y clasificar los compuestos químicos binarios que tienen posibilidad de formarse entre dos elementos de acuerdo a su ubicación en la tabla periódica, su estructura electrónica y sus posibles grados de oxidación para deducir las fórmulas que los representan.

Jueves 19/03/2020 Memorizar todos los elementos con su respectivo número de oxidación. Jueves 26/03/2020 Escribir la fórmula de 8 óxidos básicos, óxidos ácidos, hidróxidos e hidruros metálicos. Jueves 02/04/2020 Realizar un mapa conceptual de todos los compuestos binarios y los tipos de nomenclatura.

-Tabla Periódica -Cuaderno de trabajo -Texto del Mineduc.

1.       DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Química

GRADO/CURSO:

Segundo BGU

PARALELO:

A

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

SEGUNDO BGU A

A C T E

Lunes (07:10- 08:30) Miércoles (12:20- 13:00)

3 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.Q.5.9. Reconocer diversos tipos de sistemas dispersos según el estado de agregación de sus componentes y el tamaño de las partículas de su fase dispersa, sus propiedades y aplicaciones tecnológicas y preparar diversos tipos de disoluciones de concentraciones conocidas en un entorno de trabajo colaborativo utilizando todos los recursos físicos e intelectuales disponibles.

CN.Q.5.3.2. Comparar y analizar disoluciones de diferente concentración, mediante la elaboración de soluciones de uso común.

Miércoles 18/03/2020 Repasar todos los compuestos binarios y ternarios. Lunes 23/03/2020 Completar el balanceo de ecuaciones mediante método Redox. (20 ejercicios anteriores) Miércoles 27/03/2020 Escribir la fórmula y nomenclatura de 10 ácidos oxácidos y tioácidos. Lunes 30/03/2020 Analizar las unidades de concentración físicas de las disoluciones y sacar resumen. Unidad N° 3 Miércoles 01/04/2020 Realizar un video de los tipos de disoluciones (Diluidas, concentradas y saturadas.)

-Cuaderno de trabajo. -Texto del Mineduc.

1.       DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Química

GRADO/CURSO:

Tercero BGU

PARALELO:

A

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

TERCERO BGU A TERCERO BGU B

A C T E

Miércoles (08:30- 09:50) Miércoles (10:20- 11:40)

2 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.Q.5.1. Reconocer la importancia de la Química dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica, para promover y fomentar el Buen Vivir asumiendo responsabilidad social.

CN.Q.5.3.10. Examinar y explicar la importancia de los alcoholes, aldehídos, cetonas y éteres en la industria, en la medicina y la vida diaria (solventes como la acetona, el alcohol, algunos éteres como antiséptico en quirófanos), así como el peligro de su empleo no apropiado (incidencia del alcohol en la química cerebral, muerte por ingestión del alcohol metílico).

Miércoles 18/03/2020 Analizar las propiedades de los alcoholes y sus usos industriales. Miércoles 25/03/2020 Reconocer las características de los éteres en especial su grupo funcional y formar 10 ejemplos. Miércoles 01/04/2020 Reconocer el grupo funcional, características y aplicaciones de los aldehídos y formar 10 ejemplos.

-Cuaderno de trabajo. -Texto del Mineduc.

1.       DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Biología

GRADO/CURSO:

Primero BGU

PARALELO:

A - B

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

PRIMERO BGU A PRIMERO BGU B

A C T E

Viernes (08:30 - 09:50) Lunes (10:20- 11:40)

2 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.B.5.4. Valorar los aportes de la ciencia en función del razonamiento lógico, crítico y complejo para comprender de manera integral la estructura y funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención que lleven al desarrollo de una salud integral, buscando el equilibrio físico, mental y emocional como parte esencial del plan de vida.

CN.B.5.1.8. Indagar los criterios de clasificación taxonómica actuales y demostrar, por medio de la exploración, que los sistemas de clasificación biológica reflejan un ancestro común y relaciones evolutivas entre grupos de organismos y comunicar los resultados.

PRIMERO BGU A Viernes 20/03/2020 Analizar que son los seres vivos y la nomenclatura binomial. Unidad N°4. Viernes 27/03/2020 Analizar las características de los reinos: Monera y Protoctista, realizar un resumen. Viernes 03/04/2020 Analizar los reinos fungi y plantae, elaborar un mapa conceptual. PRIMERO BGU B Lunes 23/03/2020 Analizar que son los seres vivos y la nomenclatura binomial. Unidad N°4. Lunes 30/03/2020 Analizar las características de los reinos: Monera y Protoctista, realizar un resumen.

-Cuaderno de trabajo. -Texto del Mineduc.

1.       DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Biología

GRADO/CURSO:

Segundo BGU

PARALELO:

A

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

SEGUNDO BGU A

A C T E

Jueves (08:30- 09:50)

2 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.B.5.9. Apreciar el desarrollo del conocimiento científico a lo largo del tiempo, por medio de la indagación sobre la manera en que los científicos utilizan con ética la Biología en un amplio rango de aplicaciones, y la forma en que el conocimiento biológico influye en las sociedades a nivel local, regional y global, asumiendo responsabilidad social.

CN.B.5.3.7. Examinar la estructura y función de los sistemas de transporte en las plantas, y describir la provisión de nutrientes y la excreción de desechos.

Jueves 19/03/2020 Analizar los diferentes tejidos vegetales y sacar un resumen. Jueves 26/03/2020 Realizar un mapa conceptual de los siguientes tejidos: meristemáticos, conductores, de sostén, protectores y parénquimas. Jueves 02/04/2020 Realizar un resumen de los tejidos animales.

-Cuaderno de trabajo. -Texto del Mineduc.

1.       DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE:

Lcda. Mayra Guamán

ÁREA:

Ciencias Naturales

ASIGNATURA:

Biología

GRADO/CURSO:

Tercero BGU

PARALELO:

A

QUIMESTRE:

Segundo

PARCIAL:

Cuarto

AÑO LECTIVO:

2019 – 2020

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Refuerzo académico individualizado Ayuda entre iguales                                                                Aprendizaje cooperativo                                                        Tareas escolares para la casa

RAI AEI AC TE

Refuerzo académico grupal Aprendizaje a través del uso de la tecnología   Enseñanza Compartida

RAG AT EC

2.       DATOS DE IDENTIFICACIÓN

3.       PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRE Y APELLIDO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

HORARIO

DURACIÓN PREVISTA

FECHA DE LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TAREA ESCOLAR

RECURSOS

OBSERVACIÓN

TERCERO BGU A TERCERO BGU B

A C T E

Martes (07:10- 08:30) Miércoles (07:10- 08:30)

2 horas pedagógicas

Lunes 16/03/2020

O.CN.B.5.9. Apreciar el desarrollo del conocimiento científico a lo largo del tiempo, por medio de la indagación sobre la manera en que los científicos utilizan con ética la Biología en un amplio rango de aplicaciones, y la forma en que el conocimiento biológico influye en las sociedades a nivel local, regional y global, asumiendo responsabilidad social.

CN.B.5.4.13. Indagar acerca del crecimiento y desarrollo del ser humano, reflexionar sobre la sexualidad, la promoción, prevención y protección de la salud sexual, reproductiva y afectiva. CN.B.5.4.14. Relacionar la salud sexual y reproductiva con las implicaciones en el proyecto de vida.

TERCERO BGU A Martes 17/03/2020 Resolver la actividad del texto página 104-105. Actividad para finalizar la unidad N°3. Martes 24/03/2020 Realizar resumen del sistema inmunológico de los vertebrados y de los seres humanos. Martes 31/03/2020 Leer, analizar los procesos de reproducción vegetativa y animal, realizar un crucigrama. TERCERO BGU B Miércoles 18/03/2020 Resolver la actividad del texto página 104-105. Actividad para finalizar la unidad N°3. Miércoles 25/03/2020 Realizar resumen del sistema inmunológico de los vertebrados y de los seres humanos. Miércoles 01/04/2020 Leer, analizar los procesos de reproducción vegetativa y animal, realizar un crucigrama.

-Cuaderno de trabajo. -Texto del Mineduc.